2025年度 サステナビリティ経営ゼミナール大会を開催しました

2026年1月23日（金）10：00～14：30、2025年度 商学部サステナビリティ経営ゼミナール大会が文京キャンパスC403教室で開催されました。
この大会には、黒澤ゼミナール、潜道ゼミナール、田中ゼミナール、李ゼミナール、そしてオブザーバーとして参加した葉山ゼミナールの2年生を加えた、2年生34名（4月からゼミ生となる学生を含む）、3年生44名、4年生23名の、総勢101名の学生が参加しました。
今年度の大会では、様々な社会問題と経営学の関係性について問題意識を持ち、社会問題解決にアプローチする方法や対策を考え実行してきた8チームが日頃の成果を発表しました。その結果、「研究部門」と「活動部門」において、それぞれ上位2チームが、以下の通り表彰されました。

研究部門受賞チーム

【最優秀報告賞】 「選ばれ続ける」サブスクの構築条件 李ゼミナール
受賞者	氏名	所属・学年	出身校・国
	SALLY MONICA FELICIA	会計学科4年	インドネシア
	久志 広翔	会計学科4年	神奈川県立厚木高等学校
	伊藤　舞	会計学科4年	埼玉県・武南高等学校
	VU THI NGA	国際ビジネス学科3年	ベトナム
	生島 花菜	会計学科3年	星槎国際高等学校
	山口 優香	会計学科3年	埼玉県・川越市立川越高等学校

【優秀報告賞】  AIとステークホルダーが共創する次世代エンタメ  田中ゼミナール
受賞者	氏名	所属・学年	出身校
	篠田 昇吾	経営学科3年	千葉県・二松學舎大学附属柏高等学校
	小澤 佳夏	経営学科3年	新潟県・東京学館新潟高等学校
	醍醐 佑太郎	経営学科3年	東京都・錦城学園高等学校
	鳥山 萌花	経営学科3年	静岡県立静岡城北高等学校

活動部門受賞チーム

【最優秀報告賞】 SDGsに配慮したアップサイクルメニュー 黒澤ゼミナール
受賞者	氏名	所属・学年	出身校
	揚原 明奈	経営学科3年	東京都立葛飾商業高等学校
	古川 義樹	経営学科3年	埼玉県・川越市立川越高等学校
	新井 愛果	経営学科3年	千葉県立茂原高等学校
	芳賀 聖斗	経営学科3年	東京都・昭和第一高等学校

【優秀報告賞】 食に関するビジネスプラン  FARM EXPERIENCE BASE 農を通じた体験型食育プログラム 潜道ゼミナール
受賞者	氏名	所属・学年	出身校
	増田 菜々美	経営学科4年	千葉県・東京学館浦安高等学校
	田村 一晟	経営学科4年	東京都・昭和第一高等学校
	馬渕 三誠	経営学科4年	徳島県・徳島文理高等学校
	八崎 亜弥子	経営学科3年	神奈川県・湘南学院高等学校
	新堀 一翔	国際ビジネス学科3年	東京都・錦城学園高等学校

その他の発表チームは以下の通りです。
 
【研究部門】
「外国人労働者の特定技能制度自治体との関係」（李ゼミナール）
「育児休業等の利用率を指標とした業界別のワークライフバランスの比較分析」（李ゼミナール）
 
【活動部門】
「エシカルタピオカ 身近な行動 × 環境への気づき × エシカル体験」（潜道ゼミナール）
「Eco Bridge 日本のゴミ分別を知ってもらおう」（潜道ゼミナール）
「サステナブルファッションの可能性」（黒澤ゼミナール）
「紅陵祭フリーマーケット 世代間交流 × SDGs × 循環型社会」（潜道ゼミナール）
 
また、参加した学生たちから、以下のような感想が寄せられました。
・芳賀 聖斗さん（黒澤ゼミナール）
 　多様な発表を通じて、同じテーマでも捉え方やアプローチが異なることを実感しました。これにより、自分の考えを相対化し、新たな視点から検討するきっかけを得られました。

・鳥山 萌花さん（田中ゼミナール）
　大勢の前で自分たちの研究を発表するのは緊張しましたが、チームメンバーと協力して発表することができてよかったです。

・増田 菜々美さん（潜道ゼミナール）
　とても緊張しました。他のゼミがどのような内容で研究しているのかを知ることができてよかったです。

・山口 優香さん（李ゼミナール）
　研究を見直したり、深堀りしたりするのが難しかったです。緊張してしまいましたが、無事、発表できてよかったです。

本大会は、各ゼミナールの授業で行っている研究や活動について発表する機会であり、参加することによって自分たちの学びを改めて振り返ることができました。また、他のゼミナールに所属する学生たちの研究や様々なプロジェクト活動についての報告を聞く中で、これまで知らなかった考え方や視点に触れることができ、とても刺激を受けました。今後の学びへの意欲が高まる有意義な時間となったと感じています。
加えて、昼休みには、所属ゼミナールの枠を越えて学生をシャッフルし、混合グループでクイズ大会を実施しました。普段、あまり関わることのない他ゼミナールの学生とも自然に会話が生まれ、楽しみながら交流を深めることができました。クイズを通じて緊張も和らぎ、学年や所属ゼミナールの違いを越えて一体感を感じられたことが大きな収穫であり、このような交流の時間があったことで、大会全体がより充実したものになったと感じました。