国際ビジネス学科

海老名先生：企業活動について学ぶ点は経営学科と同じですが、国際ビジネス学科では、国際的な企業活動における課題について集中的に学びます。

山村先生：国際ビジネス学科では、多様な文化・商慣習・通貨がある条件下での商学・経営学を学びます。経営学科・会計学科だけで学ぶと、理論が開発された先進国、特にアメリカを標準に考える傾向に陥りやすいですが、国際ビジネス学科では、いろいろな国があるというのが前提で、その違いを知るために学んでいきます。

佐藤先生：世界で活躍できるビジネスパーソンの育成が国際ビジネス学科の目的です。最大の特色は国際ビジネスで求められる「専門知識」およびビジネス英語やコミュニケーションなどの「スキル」の両方を修得することにあります。その一例として3年次まで英語の必修科目があり、かなりユニークなカリキュラムになっていると思います。経営学科にはない専門科目が多数あります。

海老名先生：国際経営・貿易コースでは、商品の貿易や金融・保険などのサービス分野における国際的な企業活動に関して学びます。観光・ホスピタリティコースでは、観光、ホスピタリティ、スポーツなどの産業分野における課題について学びます。

髙野先生：コミュニケーションコースでは、コミュニケーション分野とビジネス英語分野を中心に学びます。

太田先生：国際経営・貿易コースでは「貿易」分野、観光・ホスピタリティコースでは「ホスピタリティ・ビジネス」分野、コミュニケーションコースでは「コミュニケーション」分野と「ビジネス英語」分野を中心に学びます。それぞれのコースで専門性と総合性を身につけるとともに、各コースに共通してコミュニケーション関連科目をそろえています。これらの学びを通じて、思考力・判断力・表現力を高め、世界のどこに行っても通用する人材を育成します。

山村先生：「モノ」の国際取引とその移動に関する理論、歴史、情勢を研究する物流分野を学びます。

髙野先生：貿易部門では、モノの輸出入に限らず、サービス、ソフトウェア、デジタルコンテンツなど、国境を越えて取引されるさまざまなビジネスを学びます。国際取引、物流、サプライチェーン、各国の制度や市場環境を理解し、企業活動を世界のつながりの中で考える力を身につけます。

山村先生：「ヒト」の国際的な移動に関係する旅行・観光・交通の分野と、人口動態の変化に対処する健康産業・スポーツ分野について理論・歴史・情勢を学びます。

太田先生：旅行業講座、観光概論、観光ビジネス論、交通論、健康介護ビジネス論など、観光及びホスピタリティマインドが求められるビジネスを主な対象として学びます。

宮地先生：国際金融システム論、外国為替実務論、リスクマネジメント論、環境ビジネス論などの科目で、国際取引の基礎を理解するために必要な知識・情報を得ることができます。

山村先生：「カネ」やコンテンツなど実体のないものの国際取引に関する理論、歴史、情勢を学びます。

鄭先生：コミュニケーションに関する理論を学ぶ授業、実践的なスキルを学ぶ授業、ビジネス英語を学ぶ授業が配置されています。この科目群を通して、学生たちは国際ビジネスに必要なコミュニケーション能力を向上させることができます。

長尾先生：貿易を含む国際ビジネスでは共通語が英語です。中国と日本の取引においても英語が介在します。英語をコミュニケーションツールとして使えるようになることが目的です。

山村先生：国際取引で共通語となっているビジネス英語の学習を通じて、誤解をしない理解力、誤解を生まない表現力を訓練します。

山村先生：ビジネス英語は、日常会話と違って、対応するシチュエーションも覚えるルールも限られていて特殊なので、一般的な英語が苦手な人でも大丈夫です。

長尾先生：苦手であっても嫌いでなければ、大学に入って伸ばすことは十分可能です。

太田先生：国家資格である通関士に対応した「通関業講座」、同じく国家資格である旅行業務取扱管理者に対応した「旅行業講座」があります。また、「Intermediate Business English」、「国際秘書実務」なども資格と直接対応している科目です。

太田先生：国際経営・貿易コース、観光・ホスピタリティコース、コミュニケーションコースでの学びを通じて、国内外の商社、貿易会社、多国籍企業、観光産業、金融業、サービス業など、幅広い分野で活躍できる人材を養成します。また、国際的な職場で従業員のコミュニケーションを円滑にする職務においても、学科での学びを活かすことができます。
私のゼミでは、旅行関係や航空関係を希望する学生が多くいます。客室乗務員（CA）になった学生もいます。


佐藤先生：自分のゼミ生の場合、年によっても異なりますが、商社、流通、物流、アパレル、メーカー、金融、IT、建設、公務員など、進路はかなり幅広いと思います。

山村先生：私のゼミでは、銀行、証券、建設など、進路は様々です。

鄭先生：海外研修は必修ではありませんが、拓殖大学では1週間から1年間までの様々な海外研修プログラムを用意しています。国際ビジネス学科の学生には、一度はパスポートをもって海外に出ることを勧めています。海外に出ることで得られる学びは、国際ビジネスを目指す学生の将来に大きく役立ちます。

太田先生：「観光概論」は、はじめて観光学を学ぶ学生を対象にした専門導入的な科目です。観光学の基本的概念を理解するとともに、「観光」に係る共通の基礎となる必須知識を習得することを目的としています。「観光学」というのは極めて学際的であり、社会学、経営学、文化人類学、心理学など、さまざまな分野からのアプローチによって成立しています。多面的に「観光」という事象を知ることで、より深い知識を得ることができます。

海老名先生：「国際通商戦略論」では、国際通商関係（貿易や国際投資など）についての歴史的な展開と、現代における課題を論じます。各国の政治的な対立が国際貿易に影響を与えたり、逆に経済関係が国際政治に影響を与えたりすることを学びます。アメリカ－中国間や日本－韓国間での貿易摩擦と政治的な対立など、今日的な課題を題材に議論を行っています。

宮地先生：「リスクマネジメント論」を学ぶことで、身のまわりにあるさまざまなリスクの存在に気付くことができます。また、個人や企業のリスクへの対処方法についても理解が進むでしょう。「リスク」を通して社会・経済について考えるツールを身につけることは、生きていく上での大きな助けとなるはずです。

佐藤先生：「入門国際ビジネス」は、国際ビジネス学科の学生全員が履修する必修科目です。ビジネスの専門知識と英語・コミュニケーションの両方を学ぶのは国際ビジネス学科の学びの特色ですが、そのうちのビジネスの学修の基盤になるよう「ビジネスとは何か？」というもっとも基本的な問いからスタートし、最終的にはもっとも基本的な国際ビジネスの方法である貿易について理論（どうして貿易が起きるのか）や実務（どうやって貿易取引をするのか）の基本について学びます。

長尾先生：「入門ビジネスコミュニケーション」では、ビジネスで必要な良好な人間関係を構築するために必要な知識やスキルを学びます。留学生を含む多様なクラスメートとグループワークを通じて、コミュニケーションを実践していくアクティブラーニングを取り入れた授業です。受講生は、積極的に参加する姿勢が求められます。

山村先生：「国際金融システム論」では、海外の取引相手との取引を実現するため確実にお金を支払ってもらう制度として作られた為替の理論、平和のために市場統合を進め、通貨統合に踏み切ったヨーロッパの歴史、国際的に投資をしている投資家や企業の実態などを紹介します。金融のグローバル化が進む中で、南北格差の拡大や自国の利益を重視する動きなど、今日的な問題の解決の道を探っていきます。

鄭先生：私は、「国際ビジネスコミュニケーション論」を担当しています。国際ビジネスのグローバル化が進む中で、異文化環境で国際ビジネスを行う際におけるコミュニケーション問題は、これからの国際ビジネスに携わる人材にとって真剣に取り組んでいかなければならない最も重要な課題の一つとなっています。また、インバウンドビジネスから始め、国内ビジネスのグローバル化及び組織の多様化も、ますます注目される課題です。この授業を通して、グローバルビジネス環境の中で職務を遂行するための新しいマインドセット、知識とコミュニケーション能力を、視点・知識・スキルの三つの層に分けて提供しています。

井内先生：3年次の必修科目「Intermediate Business English」では、実社会で即戦力となるビジネス英語スキルを身につけることを目指しています。前期はビジネスレターやEメールの書き方、英文履歴書の作成、電話応対、ビデオ会議の参加、後期は受発注書類の読解や出張・来客対応の会話表現、プレゼンテーションの実践に取り組みます。ロールプレイを取り入れた双方向型の授業で「読む・聞く・話す・書く」をバランスよく伸ばすことを意識しています。

住木先生：主に商学部国際ビジネス学科1年次において勉強していただく「サービス企業論」という授業科目は、財としてのサービスの基本的な知識ならびにそれを取り扱う基本的な技能を修得すると共に、サービス企業におけるマーケティング・マネジメントの基本を理解することを目的として、サービス企業において運営の実務に携わるための基本的な知識ならびに基本的な技能を修得することを到達目標としています。担当教員は、サービス企業において実務経験があり、学生の皆さんに、実社会において活用することが可能な知識と技能を教授しています。

日野先生：「貿易理論」、「貿易政策論」、そして「国際貿易論」を担当しています。現代の貿易は、自動車や石油などの「モノ」の取引だけでなく、国境を越えた「人」や「情報」の移動による経済活動も含まれます。たとえば、「人」の移動には外国人観光客の来日や外国人労働者の受け入れがあり、「情報」の移動には外国企業が提供するSNSの利用などが含まれます。このように貿易の対象は非常に幅広く、貿易論を学ぶことで、国際ビジネスの今が分かってきます。


樋口先生：「貿易実務論」「国際物流論」「通関業講座」を担当します。「貿易実務論」では経済安全保障の観点から安全な輸出入の仕組みを、「国際物流論」では強靭なサプライチェーンを構築・維持するための物流戦略を学びます。そして「通関業講座」では、輸出入を支える通関制度に関する高度な専門知識を習得します。実務の基礎から最新の国際情勢への対応まで、グローバル経済を支える実践的な力を養います。

髙野先生：「国際市場戦略論」では、海外市場の環境を踏まえ、企業が競争優位、すなわち他社に負けない強みをどのように築くのかを考えます。経営戦略論とマーケティングを基礎として、国際市場で企業がどのように戦略を立てるのかを学びます。企業を取り巻く環境の分析、競争優位、国際マーケティング、デジタル市場戦略などを取り上げ、担当教員のNTTドコモなどでの国際事業や事業計画に関する実務経験も交えながら、理論と企業の取り組み事例を結びつけて理解します。

太田先生：旅行業や航空産業等の業界研究や企業研究を行っています。また、旅行会社の協力をいただき、旅行商品の企画も行っています。その他、旅行会社や航空会社への実地見学等も実施しています。

海老名先生：社会科学のさまざまな問題について、現実のデータを統計的な手法で解析します。社会格差、教育問題、吹奏楽の振興策などゼミの学生がそれぞれの課題を持ち寄って分析し、プレゼンテーションや卒業論文の作成を行っています。

宮地先生：全国学生保険学ゼミナール（Risk and Insurance Seminar、通称RIS）というインゼミへの参加をゼミナール活動の柱にしています。各エリア（関東、関西、九州）での年2回の研究報告会、年１回の全国大会を経て、論文集を発行する活動を2009年度から継続しています。ゼミ生には、学内外を問わず、積極的にさまざまなことに挑戦することを勧めています。ソウルで開催された「保険アイデアコンテスト」で、ゼミ生3名が英語による報告を行い、奨励賞を受賞したこともありました。

佐藤先生：「ビジネスシステム（ビジネスの仕組み）」という視点から（国際）ビジネスを研究しています。まず思考のためのツールとしてビジネスシステムに関する理論的な知識を学んだ上で、実際の企業を取り上げて事例研究をしてもらいプレゼン、ディスカッションをしています。また、他大学との交流も行っており、特に例年12月に実施する合同ゼミは6～7大学、100名前後が参加する一大イベントとなっています。

長尾先生：コミュニケーションに関する理論や概念を学ぶ傍ら、企業や他のゼミと協働しながら様々なプロジェクトを企画実践しています。プロジェクトを通じて、経産省が提唱する企業や社会で求められる「社会人基礎力」を身につけることを目標としています。

山村先生：毎年、証券研究学生連盟の全国ゼミナール大会に出ています。その出場するための論文を準備するかたわら、現実的な課題・時の話題を理解しつつ、理論や古典的な事例を学修しています。

鄭先生：毎年、コミュニケーションに関する発表大会に参加し、学生の研究発表を行っています。また、優秀な研究論文を研究所に投稿し、入賞を果たしています。ビジネスの実践力を身につけるため、毎年、学生チャレンジと社会人基礎力に参加しています。また、企業訪問とプロジェクトベースを中心とする海外研修を毎年行っています。

井内先生：ヨーロッパの多言語社会と文化的多様性をテーマに、グローバル社会の課題を幅広く探究しています。調べて終わりではなく、成果を発表し議論する力、多様な視点から自分の考えを伝えるコミュニケーション力をのばすことを重視しています。

住木先生：「2年ゼミナール」では、「ホテル・ブライダルにおけるマーケティング」をテーマに学修しています。サービスの最前線で起こり得るトラブルの場面や意思決定を迫られる場面等を設定し、自分がサービス提供者や経営管理者であれば、どのように行動するのか、どのような判断を下すのかといったことを考える「ケース・メソッド」に取り組んだり、ホテルやブライダル施設を対象にフィールドワークを行い、マーケティング・マネジメントを活用して分析することに取り組んだり、歴史的建造物や大学キャンパスを活用したウェディングについて考えるという課題解決型学習に取り組んだりしています。

日野先生：貿易は、SDGsの推進に貢献する一方で、失業の発生や格差の拡大を引き起こす側面もあります。ゼミでは、このような貿易の一つ一つの効果に偏るのではなく、さまざまな影響を総合的に学びます。こうした学びを通じて、貿易が日本を含む国際社会にどのような影響を与えているのかを理解する力を養います。そして、さまざまな経済や社会のトレンドに流されず、自分で考え判断できる力を身につけることを目指します。

樋口先生：「貿易・国際物流・通関の実務とそのリスクマネジメント」をテーマにしています。実際の貿易現場で起こり得るテーマを採り上げ、ケース・メソッド式で行います。具体的には、ゼミ生に貿易関係者の役割を与え、ロールプレイングを行います。私は実務家出身ですので、できるだけ貿易現場のリアルを伝え、実践的な力を養います。また、貿易の世界では現地・現物を重視することが大切ですので、現場見学等も多く実施します。

髙野先生：実在する企業のケース(事例)を使い、「なぜその企業は成功したのか、あるいはうまくいかなかったのか」「どのような課題があったのか」などを一緒に考えます。学生が企業経営に関するニュースや出来事を調べて発表する「週間経営報告」では、企業のマネジメントについてディスカッションします。グループワークとプレゼンテーションでは、企業の課題や戦略を検討し、理解を深めます。実務家をゲストスピーカーとして招き、実際のビジネス経験についてお話を聞くこともあります。